— анализ научной и методической литературы, нормативных правовых документов, данных ведомственной статистики;

— сбор контекстной информации в форме запроса в образовательные организации;

— методы статистической обработки данных (в том числе федеральных (ГИС обеспечения проведения ГИА обучающихся, ФИС ОКО) муниципальных процедур оценки качества образования).